Universitas Alma Ata menyediakan laboratorium pembelajaran yang digunkanan untuk menunjang proses pembelajaran dan meningkatkan skill mahasiswa agar menjadi lulusan yang profesional, diantaranya:
Menara Al Mustofa merupakan salah satu nama gedung di Universitas Alma Ata yang diresmikan pada Senin, 20 Juni 2022 oleh Rektor Universitas Alma Ata Prof dr H Hamam Hadi MS, Sc D, SpGK yang didampingi para kyai dan nyai. Menara Al Musthofa UAA merupakan gedung perkuliahan berlantai sembilan dengan luas bangunan hampir 6.000 meter persegi. Gedung dengan kualitas hotel bintang lima ini terdiri dari ruang kuliah, perpustakaan, auditorium, dan perkantoran. Keberadaan Menara Al Musthofa diharapka dapat semakin memperkokoh kualitas pendidikan UAA di masa mendatang.
Diresmikan pada tgl 29 Mei 2019 yang lalu oleh Rektor Universitas Alma Ata Prof.Dr.H.Hamam Hadi MS.,Sc.D.,Sp.GK. Pemilihan nama “Harun Al Rasyid” dilatarbelakangi oleh sejarah khalifah Harun Al Rasyid yang sukses menumbuh suburkan dunia ilmu pengetahuan pada zaman kejayaan Islam. Dengan pemberian nama ini, diharapkan Alma Ata mampu menjadi tempat untuk menumbuh suburkan dunia ilmu pengetahuan, yang akan membawa manfaat bagi bangsa dan seluruh umat. Gedung ini terdiri dari lantai dasar yang digunakan sebagai Mal Layanan Mahasiswa, Lantai 1 merupakan ruangan Penerimaan Mahasiswa Baru, Lantai 2 sebagai ruang kelas, dan lantai 3 sebagai laboratorium Komputer.
Dalam rangka menunjang budaya membaca dan memperluas literasi mahasiswa alma ata dan masyarakat umum. Perpustakaan Alma Ata menyediakan berbagai koleksi buku cetak maupun digital, Jurnal nasional dan Internasional, serta referensi karya ilmiah. Perpustakaan Alma Ata telah tersertifikasi ISO 9001:2015 yang menunjukkan sebagai salah satu perpustakaan di jogja yang telah memenuhi standar internasional dalam hal manajemen mutu. Ini menandakan komitmen perpustakaan Alma Ata terhadap keunggulan dalam layanan perpustakaan dan efisiensi operasional.
Laboratorium Bahasa diperuntukkan untuk meningkatkan keterampilan bahasa asing mahasiswa secara efektif. Dengan peralatan audio-visual dan perangkat lunak interaktif, lab ini membantu siswa dalam mendengar, berbicara, membaca, dan menulis bahasa dengan lebih baik. Selain itu, lab bahasa memungkinkan praktik percakapan dan pelafalan yang intensif, mempercepat pemahaman dan penguasaan bahasa, serta mempersiapkan siswa menghadapi ujian bahasa internasional tentunya dengan pendampingan dari divisi Alma Ata Language Training Center (ALTC)
Di desain secara modern, ruang kelas di Universitas Alma Ata di desain dengan memfokuskan untuk kenyamanan mahasiswa dalam menjalani proses perkuliahan. Dilengkapi dengan fasilitas penunjang pembelajaran seperti LCD Proyektor/ LED TV dan perlengkapan multimedia yang mendukung perkuliahan dilaksanakan secara hybrid.
Pondok Pesantren Mahasiswa Alma Ata atau yang lebih dikenal dengan Asrama Alma Ata merupakan salah satu pondok pesantren mahasiswa yang ada di Provinsi D. I. Yogyakarta. Pondok pesantren ini didirikan oleh Prof. dr. H. Hamam Hadi yang sekaligus menjadi rektor Universitas Alma Ata. Pondok Pesantren Mahasiswa Alma Ata berada dibawah naungan Yayasan Alma Ata, dimana yayasan ini juga menaungi Universitas Alma Ata. Pondok Pesantren Mahasiswa Alma Ata memiliki jalur (sanad) ilmu yang berasal dari dua ulama besar dari daerah Cilacap dan Yogyakarta yaitu KH. Abdulloh Masduqi (ayahanda dari Prof. dr. H. Hamam Hadi) dan KH. Ali Maksum (ayahanda dari Ny. Hj. Dra. Ida Rufaida Ali). KH. Abdulloh Masduqi sendiri merupakan pendiri Pondok Pesantren Tanwiirul Huda Majenang Cilacap, Jawa Tengah. Sedangkan KH. Ali Maksum merupakan menantu dari KH. Muhammad Munawwir bin Abdullah Rosyad (Pendiri Pondok Pesantren Al Munawwir Krapyak) dan juga pengasuh Pondok Pesantren Al Munawwir sekaligus pendiri dari Pondok Pesantren Krapyak Yayasan Ali Maksum Yogyakarta.
Smart Clasroom merupakan fasilitas kelas dalam mengimplementasikan Program Penguatan Sinergisme Inovasi Pembelajaran untuk melaksanakan Permendikbudristek Nomor 53 Tahun 2023 (Merdeka Belajar Episode 26). Smart Clasroom ini pastinya akan sangat bermanfaat bagi Universitas Alma Ata mengingat banyaknya potensi kegiatan pembelajaran yang dapat difasilitasi dan pastinya akan meningkatkan peluang Universitas Alma Ata berkembang dalam peningkatan mutu pelayanan pendidikan. Optimalisasi fasilitas penunjang pembelajaran tersebut juga akan lebih mendukung dalam peningkatan mutu pembelajaran serta mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) Perguruan Tinggi 3 yaitu Dosen berkegiatan di Luar Kampus, IKU 4 yaitu Praktisi Mengajar di dalam kampus dan IKU 7 yaitu kelas yang kolaboratif dan partisipatif.
Diambil dari salah satu nama Masayikh pendiri Alma Ata, ruang teater diperuntukkan sebagai ruang yang multifungsi dan penting bagi mahasiswa karena dapat mendukung berbagai kegiatan akademik dan non-akademik seperti seminar, presentasi, pertunjukan seni, dan acara kampus. Ruang ini menyediakan lingkungan profesional untuk mengekspresikan kreativitas, meningkatkan keterampilan komunikasi, dan membangun kerja tim. Mahasiswa juga dapat memanfaatkannya untuk mengadakan diskusi besar, simulasi, atau acara yang memperkaya pengalaman belajar dan pengembangan diri secara menyeluruh.
Untuk melengkapi kebutuhan sarana non akademik UAA, Senin, 29 April 2024 Rektor Universitas Alma Ata meresmikan Digital Student Lounge (DiSEL) Cafe. Di desain untuk memberikan kenyaman & asyik untuk istirahat, ngobrol, ngopi dan diskusi.
Berada di lantai 9 menara Al-Musthofa. Auditorium yang dinamakan menggunakan salah satu nama ulama besar ini berkapasitas hingga 400 peserta. Setelah diresmikan pada Senin, 20 Juni 2022 Auditorium ini telah digunakan untuk berbagai acara besar dengan tamu atau pembicara tokoh-tokoh besar, mulai dari Wakil Presiden RI, pejabat pemerintahan seperti Ketua BKKBN dan Dirjen Belmawa, Pejabat Daerah, dan Ulama-ulama terkemuka seperti Gus Baha, Gus Mus dan lainnya
Ruang ini menyediakan tempat yang nyaman untuk belajar bersama, berdiskusi kelompok, atau mempersiapkan presentasi. Dengan lingkungan yang mendukung interaksi dan berbagi ide, ruang tutorial membantu mahasiswa meningkatkan keterampilan komunikasi, berpikir kritis, dan kerjasama tim, yang sangat penting untuk sukses akademis dan profesional.
Terletak di lantai dasar gedung Harun Ar-Rasyod (HAR), fasilitas ini diharapkan dapat memudahkan mahasiswa untuk mengakses ke berbagai layanan akademik dalam satu tempat. Mahasiswa dapat mengurus administrasi, seperti pendaftaran, pembayaran, dan pengambilan dokumen, dengan lebih efisien. Fasilitas ini menghemat waktu dan tenaga, serta mengurangi kebingungan dalam mengakses layanan kampus. Dengan layanan yang terpusat, mahasiswa dapat fokus lebih pada kegiatan akademik dan pengembangan diri. Sebagai fasilitas layanan mahasiswa, Mal Layanan Mahasiswa telah tersertifikasi ISO 9001:2015 yang menunjukkan bahwa sistem pelayanan telah terstandarisasi Internasional.
Diperuntukkan sebagai sarana dalam mendukung akses pendidikan yang fleksibel dan inklusif. Dengan teknologi seperti platform e-learning, video conference, dan materi digital, mahasiswa dapat belajar di mana saja dan kapan saja. Fasilitas ini memungkinkan universitas menjangkau lebih banyak mahasiswa, mengatasi kendala geografis, serta mendukung pembelajaran yang efektif dan interaktif, terutama dalam situasi yang tidak memungkinkan pembelajaran tatap muka.
Terpusat di satu tempat, area parkir di Universitas Alma Ata diharapkan menjadi sarana yang aman dan nyaman untuk memarkir kendaraan. Fasilitas ini membantu mengurangi kemacetan di sekitar kampus dan memastikan aksesibilitas yang lebih baik ke area kampus. Dengan parkir yang teratur dan tertib, mahasiswa dapat lebih fokus pada kegiatan akademik tanpa harus khawatir tentang keamanan kendaraan. Selain itu, jarak area parkir yang tidak dekat dengan kampus utama memberikan kesempatan mahasiswa untuk berjalan kaki lebih banyak, sehingga dapat meningkatkan aktivitas fisik dan meningkatkan kebugaran jasmani seluruh civitas akademika di Alma Ata.
Fakultas Ilmu Kesehatan menyediakan laboratorium pembelajaran yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran dan meningkatkan skill mahasiswa agar menjadi lulusan yang profesional, diantaranya:
Dalam rangka menunjang proses pembelajaran dan praktik para mahasiswa Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan(FIKES). Fakultas menyediakan laboratorium pembelajaran diantaranya Laboratorium Neonatus Bayi dan Balita, Laboratorium Kuliner, Laboratorium Farmasi Klinis, Laboratorium Farmasetika, Laboratorium Biomedik, Laboratoriumย Konselingย Gizi
Laboratorium ANC merupakan fasilitas penting untuk menunjang pencapaian kompetensi pemberian asuhan pada masa kehamilan. Ruang laboratorium ANC didesain khusus menyerupai ruang pelayanan ibu hamil yang ada di rumah sakit/ puskesmas, dan dilengkapi peralatan set pemeriksaan fisik ibu hamil, alat USG dan alat EKG . Mahasiswa dapat memanfaatkan fasilitas di laboratorium ANC untuk belajar keterampilan anamnesa, pemeriksaan fisik, pemeriksaan penunjang EKG dan USG, pemeriksaan laboratorium sederhana (HB, glukosa darah, protein urine dan HbSAg) dan penyusunan dokumentasi asuhan kehamilan
Ruang Laboratorium Kegawatdaruratan berfungsi untuk memfasilitasi mahasiswa dalam berlatih menangani pasien dengan kondisi medis darurat atau mengancam nyawa. Selain itu, mahasiswa dapat melakukan penatalaksanaan klien gawat darurat dengan cakupan bantuan hidup dasar ( basic life support ) serta bantuan hidup lanjut ( advance life support ). Fasilitas laboratorium yang memadai akan mendukung pencapaian skill kegawatdaruratan mahasiswa, terutama bagi mahasiswa keperawatan.
Laboratorium Antropometri digunakan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam melakukan praktik pengukuran tubuh manusia sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan mahasiswa Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan. Laboratorium ini dilengkapi dengan berbagai alat pengukuran tubuh, diantaranya adalah alat timbang berat badan manual dan digital, berbagai alat pengukur panjang dan tinggi badan, alat ukur tebal lemak, alat ukur lingkar lengan atas, dan lain-lain. Fasilitas yang lengkap memungkinkan mahasiswa mengetahui berbagai metode dan alat yang dapat digunakan dalam menentukan ukuran tubuh pasien/klien secara tepat, sekaligus dapat mengasah skill pengukuran antropometri mereka sebelum terjun langsung di masyarakat.
Ruang ini menyediakan fasilitas untuk praktik keterampilan dalam pelayanan kesehatan reproduksi dan KB, dilengkapi dengan alat pemeriksaan, simulasi kontrasepsi, dan materi edukasi. Mahasiswa dapat mempelajari keterampilan konseling kontrasepsi, pemeriksaan kesehatan reproduksi, serta edukasi kesehatan seksual dan reproduksi, guna mengembangkan kompetensi dalam memberikan asuhan yang berkualitas dan sesuai standar bagi pasien.
Laboratorium ini dirancang untuk mendukung pembelajaran kefarmasian di bidang Farmasi Klinis dan Sosial. Di laboratorium ini memungkinkan untuk para mahasiswa melakukan simulasi lengkap mengenai kegiatan compounding and dispensing di instalasi farmasi rumah sakit dan juga di apotek. Selain itu mahasiswa juga akan mendapatkan pengalaman simulasi mengenai pelayanan resep, swamedikasi dan manajerial. Laboratorium ini didukung dengan fasilitas yang memadai seperti berbagai macam obat dengan bentuk sediaan yang bervariasi (sediaan padat, cair, dan semipadat). Selain itu juga terdapat sediaan dengan cara penggunaan khusus seperti inhaler, insulin, ovula, rectal tube, dan lain-lain yang memungkinkan mahasiswa untuk belajar mengenai bentuk sediaan dan cara penggunaannya.
Laboratorium ini didesain untuk mendukung pembelajaran di bidang farmasetika. Disini mahasiswa dapat mempraktekkan kegiatan peracikan sediaan-sediaan farmasi seperti sediaan suppositoria, salep, puyer, kapsul, emulsi/suspensi, dan lain-lain. Laboratorium farmasetika dilengkapi dengan peralatan yang memadai untuk kegiatan peracikan seperti neraca, waterbath, alat cetak kapsul, alat cetak suppositoria, mortir stamper, serta bahan-bahan obat dengan bentuk cair, padat dan semipadat.
Laboratorium neonatus, bayi dan balita merupakan salah satu fasilitas penunjang pembelajaran praktikum untuk mencapai kompetensi keterampilan asuhan pada neonatus, bayi dan balita. Sarana dan prasarana yang ada di ruang laboratorium neonatus, bayi dan balita adalah peralatan pemeriksaan fisik pada neonatus, bayi dan balita, alat pemeriksaan penunjang pada bayi baru lahir (skrining hypotiroid kongenital), meja resusitasi, alat resusitasi set, inkubator, trolly bayi dan baby warmer. Mahasiswa dapat memanfaatkan laboratorium ini untuk belajar keterampilan pemeriksaan fisik dan penunjang pada neonatus, bayi dan balita, penanganan kegawatdaruratan asfiksia bayi baru lahir, perawatan bayi sehari-hari, dan pemberian imunisasi pada neonatus, bayi dan balita.
Laboratorium Kuliner dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa, dosen, dan civitas akademika gizi untuk eksperimen, penelitian, dan pengembangan di bidang kuliner. Laboratorium ini dirancang sesuai dengan kebutuhan lapangan dapur dietetik di rumah sakit, catering, dan penyelenggara makanan lainnya dengan menyediakan berbagai fasilitas terkait kitchen utensil, seni kuliner, dan juga berbagai peralatan elektronik di dapur untuk tujuan persiapan sampai dengan penyajian makanan. Kegiatan pembelajaran yg dapat dilakukan dalam laboratorium kuliner ini diantaranya adalah praktikum pengolahan makanan, pengembangan resep, analisis sensoris, pengenalan bahan-bahan makanan, dan tentu saja penerapan ilmu gizi yaitu penyelenggaraan makan makanan bergizi sesuai dengan ilmu dietetik.
Laboratorium konseling gizi dirancang bagi civitas akademika gizi untuk melakukan berbagai kegiatan yang berkaitan dengan pemberian konseling atau penyuluhan mengenai masalah gizi dan pola makan yang sehat. Laboratorium ini merupakan replika dari laboratorium di lapangan yang digunakan ahli ahli gizi atau dietisien bekerja dengan individu atau kelompok untuk memberikan edukasi dan bimbingan terkait kebutuhan gizi yang tepat, pola makan yang sehat, serta cara-cara mengatasi masalah gizi seperti malnutrisi, obesitas, atau gangguan makan lainnya. Beberapa aktivitas yang dapat dilakukan di laboratorium konseling gizi antara lain praktik pemeriksaan status gizi individu, penilaian asupan/pola makan klien, konseling gizi, ataupun penyuluhan gizi dalam kelompok.
